Problem Based Learning atau pembelajaran berbasis masalah telah diyakini oleh para pakar pedagogi sejalan dengan landasan dan paradigma pembelajaran konstruktivisme. Pada dasarnya Problem Based Learning berlandaskan pada teori psikologi kognitif. Proses pembelajaran kimia melibatkan siswa untuk aktif dalam kegiatan kelas dan praktikum. Hal ini bertujuan utuk mengasah keterampilan siswa dalam bekerja secara ilmiah terutama dalam keterampilan proses sains (KPS).
Berikut adalah artikel hasil penelitian tentang keefektifan model PBL terhadap KPS siswa. Silakan download file disini ARTIKEL PBL TERHADAP KPS
Tidak ada komentar:
Posting Komentar